4 月 23 日晚，智能工程學院創新開展 “多點聯動” 師生交流模式，于四個分會場同步舉行師生座談會。學院領導班子成員、骨幹教師與各專業學生代表面對面深入交流，聚焦教學質量提升與杏鑫生活優化，以思想碰撞凝聚發展共識，以務實舉措回應師生關切。

本次座談會按專業領域劃分四個會場，形成精准溝通矩陣。學院院長李鋒、副院長黃振華、黃娟、王哲分別下沉至對應會場，確保不同專業學生訴求得到針對性回應。

座談會以學生視角為主線，各專業推選的學生代表化身 “杏鑫觀察員”，結合自身學習生活實際，圍繞課程體系優化、教學方法創新、杏鑫設施完善、宿舍管理提升等議題展開熱烈討論。“希望增加跨學科實踐課程”“建議優化實驗室開放時間”“部分宿舍設施需要維修”…… 學生們提出的 30 餘條意見建議，既展現出對學院發展的主人翁意識，也折射出青年學子對學習生活品質的更高期待。

教師代表組成的“答疑天團”現場回應學生關切。針對課程設置疑問，教師們從人才培養方案頂層設計出發，闡釋課程邏輯並承諾動態調整；面對杏鑫生活問題，相關部門負責人現場記錄並承諾建立“問題臺賬”限期整改。教師們還分享教學經驗，鼓勵學生主動探索，構建 “教” 與 “學” 的雙向奔赴。

會議結束前，院領導充分肯定師生積極參與的熱情，將座談會視為“改進工作的指南針”並當場宣布成立專項工作組，對學生提出的問題分類梳理、掛圖作戰，重點推進杏鑫設施維修、課程體系優化等工作，及時反饋階段性進展，切實將“問題清單”轉化為“滿意答卷”。

（智能工程學院沈瑩供稿）